5月21日下午，28圈2024年度教师教育教学能力提升系列培训第一期——教育教学结果专题讲座在良乡主校区举办。讲座邀请了两项国家级教学结果奖获得者北京航空航天大学张有光教授分享教学结果的培育与凝练心得。各学院教学院长、系主任、专业卖力人、教师代表，教务处及职能部分教师一百余人加入讲座。讲座同步通过腾讯集会线上直播。教务随处长刘艳楠主持讲座。

刘艳楠在致辞中体现，“教师教学能力提升系列培训计划”是学校为进一步强化人才培养中心职位、增进教师教育教学水平全面提升、由教务处和各教学单位配合开展的教师培训事情，希望通过系列培训运动，能够对教师教学水平、教学技术、教学研究等方面起到积极增进作用，进一步提升28圈人才培养的质量。她对张有光教授的到来体现热烈接待，并提出教学结果奖是检验教学效果的重要指标，希望各学院、各专业、各课程和团队卖力人，围绕问题，凝练特色和结果，为北京市和国家级教学结果奖申报做准备。

张有光教授以他在2018年获得的国家级教学结果奖为例，从教学问题的凝练、解决问题的要领、教学结果的立异点和结果的推广应用四个方面与在场教师们进行了交流，强调结果的原创性、实用性和推广价值的重要性。他提出，一个优秀的教学结果不但要在理论上有所立异，更要在实际教学中获得有效应用，能够对学生的学习和生长爆发积极影响。张教授结合自己多年的教学实践，论述了如何通过课程设计、教学要领和评价体系的革新来引发学生的学习兴趣，提高教学效果。

通过此次讲座，教师们不但获得了申报教育教学结果奖的具体指导，越发深了对教育教学革新重要性的认识。加入教师们纷纷体现，讲座内容富厚、实用，不但提升了自身对教育教学的认识，同时越发坚定了做好高等教育事情的信念。本次讲座将计入教师的培训学时，并通过教学一体化平台回放，供全校教师深入学习。

“教师教学能力提升系列培训计划”将通过建立常态化的培训机制，以培养高素质教师步队为目标，针对教师教学接纳理论与实践、必修与选修、线上与线下相结合的方法，通过微课教学演练与教学咨询、名家讲坛、教学沙龙研讨、名师示范讲坛、果真课堂等形式，针对教师差别生长阶段对教学能力需求的差别性，分层分类地开展“生长计划-成才计划-卓越计划”系列培训运动，为差别阶段的教师生长计划个性路径。本培训计划旨在通过提升教师教学技术，革新教学要领，立异教学模式，提高教学科研水平，增进28圈教师快速生长，全面提升教师育人水平，助力学校高水平研究型大学建设。