《人民日报》11月26日第12版刊发文章《为什么是武汉大学》，现将全文转载如下：
钱学森曾疑惑：为什么我们的大学总是培养不出杰出的立异型人才？这一道世纪难题，许多大学在不绝求解。
武汉大学的做法是，通过营造立异特区，引导学生喜欢科研、敢于立异。“给学生开放的情况，立异便会萌发。”不但如此，武大还想步伐将科技结果请出“象牙塔”，酿成生产力，破解科研结果转化难题，为高校效劳地方生长提供新鲜经验。
一所百年老校，何以如此“新潮”？其中缘由，值得思索。
——编 者
快到学期末，武汉大学本科生小孙在微信应用“武大助手”里输入一位教授的名字，一秒钟的惫�，那位教授本学期所上的选修课、挂科率、平均分数就泛起在手机屏幕上。目前，该应用已拥有两万多名用户，其发明者只是一名大三男生——21岁的谢梦非。除了“武大助手”，他还独立设计完成了“武大树洞”、“抢课插件”、“帮室友找工具”等校园应用，并被其他高？⒄咚７。
在珞珈山的另一侧，武大测绘遥感信息工程国家重点实验室里，两院院士李德仁正领导团队为北斗卫星导航系统进行讨论测算，也许数年后，这里迸发出的火花就会酿成国人指尖显示的导航图景。
从大学生的立异项目，到教授的立异蓝图，再到产学研转化后的立异工业，立异已然成为这所120岁名校的新名片。
土壤宽松
每年200多万元支持学生科研，首设“立异学分制”
走进校内的“阿里巴巴”小茶吧，常能看到几个本科生聚在一起，讨论自己主持的科研项目或立异实验。据悉，武大每年由本科生申报并主持的立异科研项目多达数百项，其中不少取得了结果并获得专利。
“我们的人才培养目标，定位于培养具有国际竞争力的拔尖立异人才。”武汉大学校长李晓红说，学校的人才培养、科研、制度建设都为这一目标铺路，希望造出一片“立异特区”。
“学校每年拿出200多万元支持本科生的立异科研项目，平均有70%的学生加入到种种类型的学生科研项目中，这一比例是全国大学中最高的。我们争取在未来几年能笼罩到100%的学生。”武汉大学教务部副部长黄本笑说。自2006年至2013年，武大的大学生立异创业训练项目共4549个立项，累计获批资金848万余元。其中，国家大学生立异创业训练计划项目589项，获得教育部资金资助571万元 ；大学生业余科学研究基金项目3960项，学校资助金额277万余元。
“自由宽松的制度是立异的土壤。”武汉大学本科生院院长陈传夫说，学校出台了一系列开放政策，勉励学生开展自主项目研究。2003年，武大在全国高校中首次设立了“立异学分制”，学生可以通过科研、创业或社会实践运动所取得的优秀结果获得学分。2010年，武大又首推“学分收费制”，学生可自主选择课程老师、自主决定何时结业。
“武大的实验室是全国高校中开放水平最高的。只要有需要，无论是普通实验室照旧国家重点实验室、国家工程技术研究中心，上报计划就可以使用。”黄本笑说，每年武概略为这些实验室补贴150多万元。别的，武大还投资1900万元建立了立异实验中心，为学生提供了“DIY空间”、“创客空间”。
立异的土壤，自然结出丰富的果实。陈传夫说：“这些年由在校生申报的专利数就达上万件，全国领先。”“每年主动、直接进入创业领域的学生有200人，比例达1%，凌驾全国平均水平的0.3%—0.5%。”黄本笑说，“我们的想法是：充离开放，允许失败，给经费，给空间，给时机。”
“立异是一种状态，也是一种结果。给学生开放的情况，有多途径的选拔与培养制度，立异便会萌发。”武汉大学党委书记韩进说。
政策给力
教师转让专利70%收益归个人，科研结果转化危害学校担大头
除了在教学上栽培立异元素，武大的科研力量也在向世界顶尖立异力看齐。近10年，武大在学术研究上提高自主立异能力，战略目标从规模数量型向质量效益型转变，科研偏向从简单的科学研究向兼顾国家重大需求与立异型人才培养的综合偏向转变。据悉，16个国家科技重大专项中，有两个是由武大的专家主导卖力的，这在全国高校中绝无仅有。
不过，光有顶尖的科研水平还不敷，结果如何效劳社会是个难题。“恒久以来，高校许多科技结果难以走出‘象牙塔’，无法转化为生产力。”武大校长助理孙庆桥说。在武大科学技术生长研究院副院长章登义看来，科研结果走向市场时，先要厘清高校和研究者怎么切割现实利益，“好比专利归谁所有、技术收益怎么分派等，如果这些问题谈不清，科研结果转化缺乏动力，会造成很大的资源浪费。”
武大恰恰在这个难题上着力。2009年，武大出台《专利技术转让治理暂行步伐》，划定“学校对外转让专利技术取得的收益，盘算为发明人的科研事情量。教师转让一件专利，其中70%的收益归个人所得。”这一新制度收获了明显效果。教授李晓明的一项节电专利以1500万元转让给企业，另一项专利上升为国家标准并于2011年开始实施，这也是我国首例个人发明专利上升为国家标准。
“科研结果转化是有危害的，危害谁来担？高 Ｕ站筛鋈？”孙庆桥说，武大对特别重大的科技结果产权和股份转让，都会“一事一议”和“特事特办”，危害尽量多由学校担负。
2011年和2012年，武大推着力度更大的科研结果奖励步伐和推进科技结果转化意见，明确划定：知识产权归武汉大学所有的授权发明专利，凭据0.3万元/件直接奖励给发明人 ；支持教师在示范区开办科技型企业或文化创意企业，学校为其保存专业技术岗位3—8年 ；勉励并支持大学生在示范区就业与创业，学校每年设立100万元创业基金给予支持。
“目前而言，武大对创业教师和研究生的支持力度全国最大，好比保存专业技术岗位时间最长可达8年，其他海内高校一般最长只有5年。”章登义说。
在一系列政策激励下，研究人员转化科研结果的积极性大幅提高，申请量、获批量每年增加30%。仅2012年，武大就获批专利626项，专利转让97件。“全国名牌高校的专利转让平均每年也不过10来件。武大的专利转让数量增加、转让的成交价增加，说明步伐起作用了。”章登义说。
落地到位
一个立异种子支撑一个链条，产学研良性互动
去年9月，武汉禾元生物科技公司董事长杨代常被评为外地科技结果立异、自主立异创业等方面的“优秀企业家代表”。这位董事长的另一个身份，则是武大生命科学学院教授。
这家由武汉大学牵头的企颐魅整合了华中科技大学、华中农业大学、中科院武汉分院及相关企业的人才科技资源优势，吸引了海内外10余位院士在内的近70个顶尖研发团队入驻，集聚了约20个国家及省部级重点实验室和工程技术中心加盟，担负重大新药创造、重大熏染病防治、转基因生物新品种培育等大批国家重大专项和课题。
“这是一个用立异凝聚生长能量的乐成案例。立异技术有了，业内精英聚集到一起，可以创立社会价值，为外地带来就业、利税等。”章登义说，这就是一个立异的种子支撑起一个链条，各方面实现互利共赢。
“武大的生长战略是‘顶天立地’，‘顶天’做高水平的教学和科研，‘立地’是把立异落到实处，效劳国家和外地的生长。立异要转化为实实在在的生长能量。”李晓红说。
“走产学研相助之路，武大已形成基础研究、技术立异、结果转化的完整的科技立异链条。”武大科学技术生长研究院院长李平湘举例说，武大有机硅、武大吉奥、武大卓越等这批高新技术企业，可以快速将最新科研结果转化为社会生产力。
“推动产学研相助和科技结果工业化，变‘中国制造’为‘中国创立’，建设立异型国家，高校应担‘顶天立地’之责。”李晓红说。
